国际学校老师:那些关于申请美国高中的思考

分类:大学生活 时间:2019-05-15 阅读量:

  (原标题:突出问题二:自己有多想去留学,就有多少规划。)

  随着录取工作的尘埃落定,补录阶段也接近尾声。其中触动最大的,并不是某一具体的方面,而是贯穿始终的坚持和努力。甚至是困扰着老师的一些问题,同学们也给出了完美的答案。

图片来自网络

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  突出问题一:怎么解决学校上课与托福等标准化考试的问题。

  这似乎是个没有解的问题。因为时间有限,若花时间在学校的学习上,就没有准备托福等考试的时间。但我们从已经录取的这些同学身上来看,尤其是录取结果好、成绩优异的同学,反而学校和培训两不误。不但没有出现脱课的情况,而且在学校的考试上课还能游刃有余,标化成绩上也尽如人意。综合起来,他们一致认为,很多同学其实只是在给自己找借口,为自己的轻松做托词。你真的有那么忙吗?其实他们只是把时间充分利用,课余玩的时间、聚餐的时间、游戏的时间,或者是路上零散的时间。大多数同学在学校已经把作业写完,回家后基本可以专心准备托福和SSAT的考试。把别的同学吃吃饭,聚聚餐的时间节省下来,好好利用。所以真正的纠结并不是时间的不够用,而是时间的有效利用。

  突出问题二:自己有多想去留学,就有多少规划。

  一切动力都来自于自身。这些已经成功的同学,尤其是成绩,面试,邮件文书都很好的同学,你会发现他们对于自己的规划,对于自己想要什么样的生活,都有非常清晰的思路。他们知道自己该怎么做,怎么努力。而不仅仅是依赖于父母的苦口婆心和机构的推波助澜。有了内心强大的动力,一切便从压力、折磨变成乐趣享受。我做,我快乐。

  所以,真正利用好自己的时间,分析好自己的需求。自己为自己加油,自己为自己喝彩,才是最好的催化剂。

  本文转载自《美擎国际学科教育》的博客,点击阅读原文。  

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